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  • Recursos Adventistas
    A ciência descobre Deus Educação Superior-Educ.Vitalícia
    "Em resumo: toda a precisão que estamos descobrindo no Universo e toda a complexidade evidenciada nos seres vivos, indicam ser necessário um Deus Criador. Foi isso que convenceu Antony Flew da existência de Deus. Deus parece ser essencial...

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    A cosmologia única de Gênesis 1 Educação Superior-Educ.Vitalícia
    "A narrativa da criação no Gênesis apresenta não somente o registro verídico das origens, mas, ao descrevê-lo, traz inúmeras salvaguardas contra a mitologia. O relato utiliza determinados termos e motivos,...

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    A idade dos fósseis Educação Superior
    Roth compartilha suas crenças e técnicas relativas à idade dos fósseis, rochas e, finalmente, a terra.

  • Recursos Adventistas
    A teoria da evolução é científica? Educação Superior
    "A teoria da evolução é científica? A busca por uma resposta envolve cosmovisões, dados e a sua interpretação, bem como outras questões. A resposta simples é 'sim, é científica',...

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    A visão de um criacionista sobre o Sistema Solar Educação Superior-Educ.Vitalícia
    "A Bíblia revela um princípio vital das atividades do Criador. A sustentação de cada ato de Deus é um propósito abarcante, amoroso, decorrente da sabedoria infinita."

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    Acaso ou desígnio? Educação Superior-Educ.Vitalícia
    Roth fala em encontrar provas para a evolução e na busca de um mecanismo evolucionário.

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    Adão e Eva - Lições de uma velha história Educação Superior-Educ.Vitalícia
    "O ideal divino de que ninguém tem direito a privilégios únicos e à superioridade sobre os outros deve triunfar na igreja de Deus como uma vibrante demonstração da Sua vontade para com a humanidade."

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    Agostinho e a criação - Como a tradição influenciou a aceitação da evolução Educação Superior-Educ.Vitalícia
    "A preocupação de Agostinho com as interpretações filosóficas gregas levaram a uma reinterpretação do relato bíblico das origens e abriu as portas para futuras possíveis substituições."

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    Archaeopteryx: um réptil voador? Educação Superior
    "Creio que o Archaeopteryx foi uma criatura singular, com características que, talvez, não se consigam catalogar dentro de qualquer categoria atual de seres vivos. Sua origem e natureza parecem obscuras, e possivelmente ele seja apenas mais...

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    Argumento a Favor de una Criação Recente Educação Superior-Educ.Vitalícia
    "Embora a comunidade científica rejeite o relato bíblico das origens, há um conjunto significativo de dados científicos que são difíceis de explicar, a menos que se aceite a criação recente descrita...

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    Catastrofismo? Sim! Educação Superior-Educ.Vitalícia
    O Roth explica catastrofismo e uniformitarianismo e dá um exemplo de um geólogo que mudou as mentes de muitos.

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    Como a evolução substituiu a criação para explicar a origem da vida Educação Superior
    Entre os séculos 16 e 17, alguns filósofos, como Galileu Galilei e Francis Bacon, propuseram que a ciência é um conhecimento alheio à cultura e acontecimentos sociais, não estando sujeita a nenhuma limitação. Eles...

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    Creio em um Deus Criador 11a. Série-Educ.Vitalícia
    Boskovic olha para o conceito de "sobrevivência dos mais aptos" da teoria evolutiva. Ele compara o conceito de "sobrevivência do mais forte", com o conceito de serviço, como mostrado em Cristo.

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    Criação - a posição bíblica da igreja Educação Superior-Educ.Vitalícia
    Respondendo às discussões em curso na igreja, o presidente da Associação Geral dos Adventistas do Sétimo Dia adventistas insta a olhar para a Biblia como a validade de sua fé no que se refere às origens.

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    Criação e dilúvio global: relato literal ou alegórico? Educação Superior-Educ.Vitalícia
    "Não temos nenhuma informação na Bíblia que nos revele quanto tempo atrás foi que Deus criou o Universo como um todo. Mas existe forte evidência de que a semana da criação descrita em Gênesis...

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    Criação e uma fé lógica Educação Superior-Educ.Vitalícia
    Ed Christian conversa sobre acreditar em criação como um aspecto importante de ter fé em Cristo.

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    Criacionismo - Válido ainda no terceiro milênio? Educação Superior-Educ.Vitalícia
    "Criacionismo não é algo para pusilânimes! O criacionismo se baseia em uma afirmação feita há mais de 3.500 anos, que se encontra na Bíblia: "No princípio criou Deus os céus e a terra"...

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    Criacionismo na mí­dia Educação Superior
    O presente artigo estuda a abordagem feita pela mídia nos últimos anos a respeito do tema das origens. Por meio da análise de veiculações impressas e virtuais, o artigo expõe o preconceito contra a teoria criacionista...

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    Da evolução à criação - minha jornada de fé 11a. Série-Educ.Vitalícia
    ""Sua mãe está indo para o inferno, onde será atormentada para sempre e sempre." Era o que eu ouvia vez após vez de meu instrutor católico sobre minha mãe, uma crente luterana que estava morrendo de...

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    De onde vêm os seres humanos? Educação Superior-Educ.Vitalícia
    "A compreensão criacionista da Bíblia, segundo a qual os seres humanos são o produto de um ato divino de criação especial, conflita com a hipótese evolucionista de uma descendência modificada a partir de...

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    Deus existe! Educação Superior-Educ.Vitalícia
    "Nossas chances de ver Deus no futuro são infinitamente maiores que as chances de a ciência vir a descobrir um processo que explique a nossa existência."

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    Diálogo Editorial - Cuidado com as falsificações Educ.Vitalícia
    "Nossa humanidade, com sua diferenciação e relacionamento entre sexo masculino e feminino; o sábado, com sua alegre comunhão com Deus e com os outros; e a educação, com suas infinitas possibilidades de ensino...

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    É racional crer na criação recente em seis dias? Educação Superior
    É razoável considerar a criação recente em seis dias por causa da evidência de estudos bíblico-teológicos e estudos científicos.

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    Ecologia, biodiversidade e criação - Um enfoque estrutural Educação Superior-Educ.Vitalícia
    Zuill conversa sobre a possibilidade de uma criação de seis-dia de uma vista científica e como veio èssa conclusão.

  • Recursos Adventistas
    Ensinando Assuntos Difíceis 9a. Série-Educ.Vitalícia
    O autor faz algumas perguntas neste artigo: Como pode o educador Adventista ajudar estudantes a tratar das questões difíceis e ao mesmo tempo preservar a integridade intelectual e realçar a fé em Deus e na Sua palavra? Goodwin incentiva...

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    Ensinando Ciências Como Cristão: Fé, Evidência, Interpretção e Humildade 1a. Série-Educ.Vitalícia
    A ciência ensinada em faculdades apresenta muitos desafios para o professor cristão. Neste artigo, Hayward discute quatro aproximações ao ensino da ciência por um cristão: afirmação da fé, apresentação...

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    Gênesis e o cosmos: um quadro unificado? Educação Superior-Educ.Vitalícia
    "Este ensaio tenta apresentar um modelo científico e outro bíblico da origem do mundo natural inanimado, e explorar como ambos podem ser harmonizados."

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    Há desígnio na Natureza? Educação Superior-Educ.Vitalícia
    O Gibson apresenta um argumento para projeto com exemplos de arguers para e contra projeto divino.

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    Integrando fé e ensino nas ciências físicas Educação Superior-Educ.Vitalícia
    Este artigo propõe que a integração fé-ensino deveria propiciar uma fé religiosa e fornecer condições para se examinar os dilemas resultantes do progresso científico. Os primeiros cientistas dedicaram...

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    Interpretação de dados - Conhecendo a diferença Educação Superior-Educ.Vitalícia
    "Os cientistas têm bastante confiança de que sabem o que estão fazendo. Todavia, especialmente na área das origens, a ciência sozinha não pode avaliar a base de dados completa, porque a abordagem científica...

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    Isaac Newton - cientista e teólogo Educação Superior
    O Dr. Vieira apresenta Isaac Newton como um teólogo. Conversa sobre algum de interpretações do Newton da Bíblia.

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    Luz sobre o primeiro dia da Criação Educação Superior-Educ.Vitalícia
    "Diversas explicações têm sido dadas. Uma das possibilidades é que a presença de Deus tenha sido a fonte de luz no primeiro dia da Criação. O Salmo 104 é um relato estilizado da história da...

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    No Princípio - Como Interpretar Gênesis 1 Educação Superior-Educ.Vitalícia
    "Com tal beleza, majestade e simplicidade começa o relato da Criação em Gênesis. Porém, uma análise do capitulo l de Gênesis não é tão simples e direta como uma leitura casual do texto...

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    O Modelo do Big Bang - Uma avaliação Educação Superior-Educ.Vitalícia
    De Groot conversa sobre alguns pareceres científicos, incluindo a teoria grande de disparo, e embora ciência nos ajudou aprender muitas coisas sobre natureza, pecado prejudicou a obra de Deus.

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    O presente da sexualidade - uma visão bíblica Educação Superior
    "O relato bíblico da criação e sua narrativa do casamento e da família ensinam claramente que a sexualidade é um presente de Deus para os seres humanos e sua santidade deve ser exercida plenamente."

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    O que os adventistas têm a dizer sobre gestão ambiental? Educação Superior-Educ.Vitalícia
    "Os adventistas do sétimo dia reconhecem e apóiam a convocação bíblica para o cuidado ambiental. Eles se envolvem com o cuidado da criação de várias maneiras de modo individual e corporativo....

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    Os céus, o intervalo e a semana da criação Educação Superior
    Aceitar a literalidade de Gênesis 1 permite reconhecer a Deus como um ser poderoso e eterno, que se revela por meio de sua criação, e fornece o contexto apropriado para se interpretar o restante das Escrituras. Nos últimos séculos,...

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    Os seres humanos e os chimpanzés são quase idênticos? Educação Superior-Educ.Vitalícia
    "A resposta a essa questão depende em grande parte de pressupostos filosóficos que estão incluídos na análise dos dados."

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    Perguntas e respostas sobre os dinossauros 6a. Série-Educ.Vitalícia
    As crianças das igrejas cristãs não são exceção. Entretanto, nas denominações mais conservadoras surgem numerosas questões de cunho teológico que se tornam problemáticas à...

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    Por que creio na Criação 11a. Série-Educ.Vitalícia
    "Deus é real? A Bíblia é verdadeira? O que dizer das impressionantes histórias narradas na Bíblia? Especificamente, o que dizer das histórias do Gênesis? Criou Deus realmente o mundo e tudo o que nele há...

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    Por que os cristãos devem praticar a gestão ambiental se o mundo será destruído? Educação Superior-Educ.Vitalícia
    "Exaltar a Deus fielmente de modo que todos sejam atraídos a Ele significa proclamar e viver a preciosidade de Sua criação, a graça de Sua redenção, a constância de Seu cuidado e a alegria de Sua consumação."

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    Quando a morte ainda não existia - O testemunho da criação bíblica Educação Superior-Educ.Vitalícia
    "A visão bíblica da morte é essencialmente diferente da que é proposta pela evolução. Enquanto a crença na evolução implica que a morte está inextricavelmente entrelaçada à...

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    Quando fé e razão estão em crise Educação Superior-Educ.Vitalícia
    Uma vez que ambos têm razão e revelação de sua fonte primária em Deus, eles devem estar em completa harmonia. No entanto, a razão ea revelação parecem estar em conflito ao tentar explicar o mundo que nos...

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    Quão grande é seu Deus? Educação Superior-Educ.Vitalícia
    Agard conversa sobre como Deus grande e poderoso é, e isso embora nós não entendemos tudo agora, irá todo torna-se mais claro algum dia logo.

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    Seja forte e corajoso Educação Superior-Educ.Vitalícia
    "A confiança na Palavra inspirada, combinada ao conhecimento e à familiaridade com os princípios da geologia, pode dar origem a uma visão de como a história geológica deve diferir das interpretações...

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    Sepultamento ou cremação? Educação Superior-Educ.Vitalícia
    "Um dos membros mais velhos de nossa família nos disse que, quando morrer, gostaria de ser cremado em vez de sepultado. O pedido gerou uma grande discussão entre nós. Todos somos cristãos. Tem a Bíblia alguma orientação...

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    Sociobiologia - Por que os humanos se comportam assim? 11a. Série-Educação Superior
    A Bíblia e a biologia evolutiva diferem em suas respostas a esta pergunta. Na teoria da sociobiologia, não há o comportamento certo o errado no sentido moral, só diferentes estratégias com diferentes efeitos sobre o valor...

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    Tempo, fé e fósseis de baleias Educação Superior-Educ.Vitalícia
    "O tempo tem sido um assunto importante na maioria das controvérsias relacionadas à fé e à ciência, desde que, no princípio do século XIX, foram propostos os primeiros modelos não-bíblicos...

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    Uma visão criacionista da educação Educação Superior
    Este artigo apresenta o criacionismo como a principal diferença entre a educação cristã e a secular. O autor define os objetivos e os métodos do ensino cristão, relacionando textos bíblicos e passagens...

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    Vinte anos após o Relojoeiro Cego Educação Superior-Educ.Vitalícia
    Standish olha livro de Richard Dawkins O Relojoeiro Cego, vinte anos após a sua publicação. Notas Standish as fraquezas do livro, bem como apontar que Dawkins parece "concentrar seus talentos em destruir a fé religiosa e não...