Leadership Narrow Results
resources that outline the responsibilities, styles, methods, and purposes of Christian educational leadership
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Administração deliderança vs. administração ditatorial. Qualidade ou Coerção? Jardim Inf.-Educ.VitalíciaSe a educação adventista de qualidade é a nossa meta, é imperativo que os que administram o sistema criem ambiente cheio de colaboração, criatividade e cooperação, livre do medo de sufocar a criatividade... -
As bençãos de servir na mesa de uma escola pequena Jardim Inf.-12a. SérieTrabalhar com comissão de escola em escolas pequenas pode ser uma experiência tremendamente recompensadora se alguém estiver disposto a trabalhar com a comunidade, para ouvir com cuidado, para buscar apoio, e apreciar as bênçãos... -
Como Lidar com Pessoas Difíceis Jardim Inf.-Educ.VitalíciaMalley nos traz alguns princípios para gerenciamento de conflitos e dificuldades com pais, coleagas, diretores, funcionários, estudantes, e outros. Alguns princípios são discutidos como: conter conflitos, saber quantas pesssoas... -
Como Líderes Educacionais Podem: Usar Princípios e Habiladades de Aconselhamento 9a. Série-Educ.VitalíciaQuais os conhecimentos de aconselhamento ajudam administradores e líderes melhor atingir as necessidades daquele com quem trabalham? Dr. Melgosa defende que conhecimentos tais como construir amizades e demonstração de empatia podem ter... -
Editorial JAE: Apresentando a Nova Equipe e Planos de Ação Jardim Inf.-Educ.VitalíciaBeardsley apresenta a nova equipe de liderança de educação da Conferência Geral dos Adventistas do Sétimo Dia, incluindo quatro membros recém nomeados e seis membros que continuam. Ela descreve brevemente quatro pontos... -
Espiritualidade e Liderança - lições do livro de Atos Jardim Inf.-Educ.Vitalícia"Quando a liderança é caracterizada pela espiritualidade, a igreja e as suas instituições como um todo devem se voltar para a sua principal função: proclamação, evangelismo, missão, ensino,... -
Graça Institucional - um Oxímoro? Jardim Inf.-Educ.VitalíciaBietz faz a pergunta "é possível comunicar um amoroso, caloroso, compreensivo Deus em um ambiente institutional?" Ele refere-se à graça institutional. Este artigo compartilha de pensamentos nas leis da graça na... -
Josué - Modelo de liderança Educação Superior-Educ.Vitalícia"Devido à sua fé e confiança em Deus, o Senhor dos Exércitos, Josué deixou para toda a posteridade uma inolvidável lição: A vitória sobre todos os obstáculos, situações... -
Liderança Serviçal - Novo Paradigma para o Êxito na Administração Educação Superior-Educ.VitalíciaEste artigo fornece uma definição, características e implicações da liderança de serviço. Mostra também que este tipo de liderança está nos Novo e Antigo Testamentos, e exemplificado na... -
Liderar - Agir de maneira responsável e ética. Lições da vida de Saul Jardim Inf.-Educ.Vitalícia"A vida de Saul foi registrada nas Escrituras, não para decidirmos seu destino eterno, mas para aprendermos a enfrentar os desafios. A vida de Saul, como líder, ilustra alguns dos erros éticos mais comuns de liderança." -
Lidernado uma Escola Que Edifica o Caráter Jardim Inf.-Educ.VitalíciaEste artigo esboça seis princípios que ajudam líderes executar com sucesso um programa de desenvolvimento do caráter. Eles são: visão, modelação, desenvolvimento profissional, ensino integrado, avaliação... -
Lutandi por excelência quando as circunstâncias são contrárias Jardim Inf.-12a. SérieBradfield dirige-se a conceitos enganosos e a mitos populares sobre a melhoria da escola. São comunicadas as observações significativas sobre o que faz uma escola ser bem sucedida, mesmo em circunstâncias difíceis, junto com... -
Não será assim entre vocês! Um paradigma bíblico de liderança Jardim Inf.-Educ.Vitalícia"A noção de uma estreita ligação entre liderança e influência é muito importante na Bíblia. Este artigo analisa uma passagem de Deuteronômio, mencionada várias vezes como a 'Lei do Rei'... -
Nossa Jornada - Rumo à Espiritualidade na Escola Jardim Inf.-12a. SérieIncorporar a espiritualidade em uma escola não é um assunto bem claro, mas por ser intencional e enfatizar os papéis de professores e alunos, as escolas podem aumentar a sensação de espiritualidade em seus corredores. Livingstone... -
O Desafio de Liderar Jardim Inf.-Educ.VitalíciaQuando as comissões governam, elas estão liderando ou administrando? Este artigo focaliza a preocupação com muitas comissões diretivas de instituições adventistas que acabam administrando demais e liderando... -
Oito queixas mais comuns dos mesários de colégios e universidades adventistas Educação Superior-Educ.VitalíciaArtigo de Richard Osborn que narra sua experiência como membro de comissão de escola. Ele conta de suas frustrações e êxitos, e também validas conclusões que podem ajudar a outros participantes de comissão... -
Orçamentos e mesas Jardim Inf.-Educ.VitalíciaUm orçamento de escola reflete seu compromisso com a educação em termos monetários. Os esforços combinados da equipe de funcionários, das organizações da escola, dos membros da comissão, em preparar... -
Pastores e Escolas − a Equipe dos Sonhos Jardim Inf.-12a. SérieEste artigo compartilha testemunhos e homenagens a pastores que se investem em escolas denominacionais. Os depoimentos inspiram e espera-se lançar idéias para parcerias saudáveis entre a igreja e a escola no ministério da educação... -
Perfil de um bom mesário Jardim Inf.-12a. SérieUma discussão detalhada do papel de um membro de comissão em um bem sucedido plano de ação e operações de instituições educacionais Adventistas. Os tópicos incluem: Por que comissão é... -
Planejando o uso da tecnologia -Orientaçoes para mesas escolaes Jardim Inf.-12a. SérieCada escola Adventista necessita ter um plano tecnologico que seja apoiado por sua comissão, administração, e equipe de funcionários de ensino. Para assegurar o uso bem sucedido da tecnologia na sala de aula, as comissões... -
Visão melhor para o corpo de Cristo 9a. Série-Educ.VitalíciaOs benefícios da igreja de olhos que são jovens, velhos, e os diferentes formatos e cores, para responder de forma criativa para o próximo, a uma cultura específica, e as questões contemporâneas do nosso dia. Como lentes... -